Кузьмичева-Дробышевская О.В. Одноклассники. Письма в будущее

Кузьмичева-Дробышевская О.В. Одноклассники. Письма в будущее.—Набережные Челны, 2009. — 336 с. + цв. вкл. 32 с.

«Я рад, что издательский проект «Челнинские биографии» продолжился ещё одной книгой, в которую вошла биография целого поколения челнинцев — детей первостроителей нашего города. Это поколение находится ныне в самом зрелом — среднем — возрасте, к которому и я отношусь. 

Зрелость диктует свои законы. В руках тех, кому сегодня 45-50 лет, — штурвал всей жизни: в семье, в городе, в стране. И за всё это — хочешь или не хочешь — приходится нести бремя ответственности. Перед старшим поколением, перед детьми, перед всем обществом. 

Замечательно то, что книга несёт позитив — это особенно важно в непростое кризисное время. Сегодня, вопреки нездоровой моде в средствах массовой информации на криминал, очень актуально вспомнить, что в Набережных Челнах орудовали не только бандиты — «двадцать-девятники», но и активно действовали их ровесники, строящие своё и наше общее будущее самоотверженно и честно, на принципах морали и нравственности. Со светлой улыбкой можно сказать: речь в книге пойдёт о «двадцатниках» — выпускниках средней школы № 20, получивших аттестаты зрелости тридцать лет тому назад. 

По-разному сложились их судьбы. Но все они оказались настоящими людьми, способными на верную дружбу, на искреннюю любовь к своим учителям и к родной школе, на благородные поступки, на сочувствие и сострадание всему окружающему миру. 

И в том, что они такие, — несомненная заслуга их родителей, строивших КАМАЗ и город, а также их учителей, педагогов по призванию. Обо всём этом весомо и убедительно рассказывают многие страницы книги. 

Книга об одноклассниках интересна и тем, что о многом заставляет задуматься. Читая её, невольно сравниваешь эпохи: полные комсомольского энтузиазма семидесятые годы и сегодняшнее время разительных перемен в экономике, в образе жизни. Что-то мы приобрели, а что-то и потеряли. Реформа системы образования, в частности, оказалась процессом сложным и неоднозначным. Положение учителя в современной школе (да и в вузе), к сожалению, оставляет желать лучшего. А ведь педагоги воспитывают наших детей и внуков, значит, они формируют наше будущее. Забывать об этом, отводить образованию и культуре второстепенную роль никак нельзя, это чревато тяжёлыми последствиями для всего общества. Значит, мы должны выправлять ситуацию, оглядываясь и на позитивный опыт предшественников, на самоотверженный труд учителей, а также всех челнинцев в семидесятые и восьмидесятые годы прошлого столетия, совершенно справедливо названные в истории временем трудового подвига на Каме. 

В заключение хочется выразить слова благодарности — прежде всего, автору книги Ольге Владимировне Кузьмичевой-Дробышевской, сумевшей талантливо и захватывающе изложить непростой материал, а также председателю оргкомитета одноклассников 10 «А» класса выпуска 1980 года Сергею Васильевичу Майорову за прекрасную идею рассказать о двадцатой школе и руководителю всего издательского проекта «Челнинские биографии» Николаю Петровичу Алешкову за ещё одно уникальное издание. Выпустив книгу «Одноклассники. Письма в будущее», они сделали подарок всему городу».

           Ильдар Халиков, секретарь политсовета Набережночелнинского местного отделения партии «Единая Россия», мэр города Набережные Челны

Кузьмичева-Дробышевская О. Одноклассники